Προσλήψεις αναπληρωτών 2026 – 2027: Κλείδωσε η πρώτη και η δεύτερη φάση – Πότε θα γίνουν και πόσες προσλήψεις θα πραγματοποιηθούν

Σημαντικές πληροφορίες για τον σχεδιασμό των προσλήψεων αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2026-2027 προέκυψαν από τη συνάντηση εκπροσώπων του Αυτόνομου Δικτύου Εκπαιδευτικών με την υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.

Όπως ενημέρωσαν τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου της ΔΟΕ, Γιώργος Τρούλης και Γιάννης Ρούπας, ο σχεδιασμός προβλέπει περίπου 30.000 προσλήψεις αναπληρωτών κατά την Α΄ φάση, ενώ στη συνέχεια αναμένεται να ακολουθήσουν ακόμη 6.000 προσλήψεις στη Β΄ φάση, έως το τέλος Σεπτεμβρίου.

Η συζήτηση δεν περιορίστηκε στις προσλήψεις. Στο επίκεντρο βρέθηκαν ζητήματα που απασχολούν έντονα τον εκπαιδευτικό κόσμο, μεταξύ άλλων οι άδειες άνευ αποδοχών, η στέγαση των εκπαιδευτικών, οι αποδοχές, τα πειθαρχικά ζητήματα, η αξιολόγηση, τα εργασιακά δικαιώματα των αναπληρωτών και το νέο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές.

Στο επίκεντρο ο σχεδιασμός των προσλήψεων

Ο προγραμματισμός των προσλήψεων για τη νέα σχολική χρονιά αποτέλεσε ένα από τα βασικά θέματα της συνάντησης. Με βάση την ενημέρωση των εκπροσώπων του Αυτόνομου Δικτύου, η πρώτη φάση αναμένεται να ανέλθει στις 30.000 προσλήψεις, ενώ περίπου 6.000 επιπλέον αναπληρωτές προβλέπεται να προσληφθούν στη δεύτερη φάση μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου.

Άδειες άνευ αποδοχών και στέγαση

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο ζήτημα των αδειών άνευ αποδοχών. Σύμφωνα με τους εκπροσώπους του Αυτόνομου Δικτύου, η υπουργός Παιδείας ανέφερε ότι υπάρχει πρόθεση να υπάρξει σχετική ρύθμιση. Ωστόσο, δεν δόθηκε συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα για το πότε θα μπορούσε να προχωρήσει η αλλαγή.

Παράλληλα, συζητήθηκε το πρόβλημα της στέγασης των εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα σε περιοχές όπου το κόστος διαμονής είναι υψηλό. Σύμφωνα με την ενημέρωση, η υπουργός αναφέρθηκε στη δυνατότητα που έχουν οι δήμοι να αξιοποιούν διαθέσιμους δημοτικούς χώρους και να τους ανακαινίζουν, προκειμένου να χρησιμοποιούνται για τη φιλοξενία εκπαιδευτικών.

Χωρίς ειδική μισθολογική αύξηση για τους εκπαιδευτικούς

Στο μισθολογικό ζήτημα, η υπουργός Παιδείας φέρεται να διευκρίνισε ότι δεν υπάρχει σχεδιασμός για ξεχωριστή αύξηση που θα αφορά αποκλειστικά τους εκπαιδευτικούς.

Παράλληλα, παρέπεμψε στις οικονομικές εξαγγελίες του πρωθυπουργού στη ΔΕΘ, οι οποίες αναμένεται να έχουν οριζόντιο χαρακτήρα και να αφορούν το σύνολο των δημοσίων υπαλλήλων.

Διαφορετική αντιμετώπιση για μόνιμους και αναπληρωτές

Στη συνάντηση τέθηκε και το πάγιο αίτημα για εξίσωση των εργασιακών δικαιωμάτων των αναπληρωτών με εκείνα των μόνιμων εκπαιδευτικών.

Με βάση την ενημέρωση που δόθηκε από τους Γιώργο Τρούλη και Γιάννη Ρούπα, η υπουργός εμφανίστηκε αρνητική σε μια τέτοια προοπτική, επικαλούμενη τη διαφορετική εργασιακή σχέση των αναπληρωτών, οι οποίοι απασχολούνται με συμβάσεις ορισμένου χρόνου.

Πειθαρχικές διαδικασίες και αξιολόγηση

Στο πεδίο των πειθαρχικών, σύμφωνα με την ίδια ενημέρωση, έγινε γνωστό ότι η κατεύθυνση είναι να μην παραπέμπεται αυτομάτως κάθε υπόθεση, αλλά να εξετάζονται και να οδηγούνται σε πειθαρχική διαδικασία κυρίως οι σοβαρότερες περιπτώσεις.

Σε ό,τι αφορά την αξιολόγηση, συζητήθηκαν πιθανές αλλαγές στα πεδία Α1 και Α2, με την προοπτική ενοποίησής τους. Παράλληλα, αναφορά έγινε στις συνέπειες που συνδέονται με τη μη συμμετοχή στη διαδικασία αξιολόγησης, με την υπουργό να επισημαίνει ότι εφαρμόζεται το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο.

Στο τραπέζι βρέθηκε επίσης η πρόταση για τη δημιουργία θεσμού Νομικού Συμπαραστάτη. Όπως μεταφέρθηκε από τους εκπροσώπους του Αυτόνομου Δικτύου, υπάρχει πρόθεση να αναζητηθεί νομοθετική λύση, χωρίς μέχρι στιγμής να έχει οριστεί συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα.

Νέο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές

Στη συνάντηση συζητήθηκε ακόμη η πρόσφατη υπουργική απόφαση που αφορά τις σχολικές εκδρομές. Η υπουργός ανέφερε ότι θα εξεταστούν τα ζητήματα που ενδέχεται να προκύψουν κατά την εφαρμογή της στην πράξη.

Παράλληλα, έγινε αναφορά σε παρατηρήσεις της Αρχής Διαφάνειας σχετικά με τη διαδικασία πρόσκλησης και επιλογής λεωφορείων για τις σχολικές μετακινήσεις.

2.900 νέοι διαδραστικοί πίνακες

Στο πλαίσιο της συζήτησης έγινε επίσης γνωστό ότι έχουν εγκριθεί 2.900 διαδραστικοί πίνακες, οι οποίοι προορίζονται για τον εξοπλισμό όλων των τάξεων της Ε΄ και της ΣΤ΄ Δημοτικού.

Αρνητική αποτίμηση από το Αυτόνομο Δίκτυο

Από την πλευρά τους, οι εκπρόσωποι του Αυτόνομου Δικτύου, Γιώργος Τρούλης και Γιάννης Ρούπας, εμφανίζονται ιδιαίτερα επικριτικοί ως προς τα αποτελέσματα της συνάντησης.

Όπως υποστηρίζουν, η συζήτηση δεν έδωσε ουσιαστικές απαντήσεις στα βασικά αιτήματα και τις διεκδικήσεις του εκπαιδευτικού κλάδου. Παράλληλα, απευθύνουν κάλεσμα στους εκπαιδευτικούς να παραμείνουν σε αγωνιστική ετοιμότητα και να συμμετάσχουν στις κινητοποιήσεις που αναμένεται να πραγματοποιηθούν, με πρώτο σταθμό το συλλαλητήριο της ΔΕΘ.